El Gobierno de Sierra Leona, ante los casos confirmados de COVID-19 en la República de Guinea Conakry y Liberia, ha publicado un decreto para restringir los viajes al extranjero y las reuniones públicas en el país para evitar la expansión del virus.
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Hemos recibido una carta del Hno. Michael que os puede ser interesante para conocer la situación actual de nuestro centro de Sierra Leona.
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Queremos compartir con vosotros un enlace a un artículo del Periódico sobre los proyectos de cooperación que han escogido alumnos de ingeniería de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
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Os facilitamos el enlace al programa de “Pueblo de Dios” en la 2 de RTVE, emitido el pasado 12 de mayo, y que ya está accesible desde su web de contenidos a la carta.
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Un equipo de ´Pueblo de Dios´, programa de Televisión Española en la 2, ha regresado a Sierra Leona y Liberia para ser testigo de las lecciones aprendidas tres años después del final de la peor epidemia de Ébola, que tuvo lugar en África Occidental. Estuvieron con los Hermanos de San Juan de Dios y los protagonistas que sobrevivieron a los tiempos del Ébola en los dos hospitales de la Orden Hospitalaria en Lunsar y Monrovia, acompañados por Juan Ciudad ONGD.
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Con motivo del aniversario del hermanamiento del Campus Docent Sant Joan de Déu con la Escuela de Enfermería de Mabesseneh en Sierra Leona, el Campus quiso hacer un reportaje conmemorativo, que está actualmente disponible en el número 264 de la revista Información y Noticias (IN). En él, además de un artículo de la directora del centro, Dra. Amèlia Guilera y algunos testimonios, se puede leer también una entrevista a Jennifer Suárez, que ha sido durante estos últimos años la persona de referencia del proyecto.
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Los estudiantes de la Escuela de Enfermería St. John of God de Mabesseneh siempre han deseado tener acceso a una energía asequible ya que el costo de pagar por la electricidad pública se ha vuelto alto y poco fiable. Los estudiantes y profesores nunca tuvieron acceso al uso de Internet durante el día. La Administración asumió un coste financiero enorme por hacer funcionar el generador y producir electricidad durante solo 2 a 4 horas por la mañana. Esta forma de energía nunca fue suficiente y ha estado condicionando al personal académico al uso de las nuevas tecnologías para proporcionar una enseñanza efectiva.
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